چگونه دانش آموزان رابه یادگیری تشویق کنیم؟

	چگونه دانش آموزان را به يادگيري تشويق کنيم؟
تشويق دانش آموزان به فراگيري و رسيدن آنها به سطوح بالاتر چالشي براي بسياري از معلمان تبديل شده است. معلماني که آموختن را تشويق مي کنند،(هدف آنها) تربيت افرادي است که بهتر تحصيل کنند و براي آينده آماده شوند. براي تشويق يک دانش آموز براي يادگيري، معلمان بايد وقت اضافه صرف کنند و هر دو(دانش آموز و معلم) در داخل و خارج از کلاس تلاش کنند.

ادامه نوشته

لیوان رازمین بگذار

استادی درشروع کلاس درس لیوانی پرازآب کردوآن رابادست بالاگرفت که همه ببینند.بعدازشاگردان پرسید:به نظرشما وزن این لیوان چقدراست؟

شاگردان جواب دادند:۵۰گرم-۱۰۰گرم-۱۵۰گرم.

استادگفت:من هم بدون وزن کردن نمی دانم دقیقاًوزنش چقدراست.اماسوال من این است:اگرمن لیوان آب راچنددقیقه همین طورنگه دارم چه اتفاقی خواهدافتاد؟

ادامه نوشته

فایده هاي تعجب برانگيز لیموهاي ترش و شيرين

این آخرین دست آورد پزشكي در طب موثر ، برای سرطان است !
 
لیمو (از مرکبات) محصولی معجزه آسا برای کشتن سلول های سرطان است ؛ که 10000 بار قوی تر از شیمی درمانی است

چرا ما در مورد آن نمی دانیم ؟ چون آزمایشگاه ها (شرکت های دارو سازی)  با ساخت مشابه و مصنوعی آن سود زیادی میبرند . شما هم اکنون می توانید به یک دوست کمک کنید تا از آنها بی نیاز شود و بداند که آب لیمو در پیشگیری از بیماری بسيار مفید است .

 طعم آن  شیرین يا ترش ، و لذت بخش  است  و فاقد اثرات وحشتناک  شیمی درمانی  است .

ادامه نوشته

ترس درکودکان

مقدمه

بسیاری از والدین با مشکلاتی از قبیل ترس کودک از حیوانات ، ترس از تاریکی ، ترس از غریبه‌ها و... مواجه می‌شوند و واقعا نمی‌دانند که چگونه رفتاری باید در مقابل این ترس‌ها داشته باشند. خیلی از آنها تلاش زیاد می‌کنند تا به کودک خود نشان دهند که ترس او موردی ندارد و هیچ جای ترس وجود ندارد. اما گویا هر چه بیشتر تلاش می‌کنند کودکشان در ترس خود مصمم‌تر می‌شود. در برخورد با چنین ترس‌هایی والدین در اولین گام باید دلایل آنرا مشخص کنند. برخی از این ترس‌ها طبیعی بوده و لازم نیست والدین حساسیت زیادی در مورد آنها نشان دهند و برخی بنا به دلایلی رخ می‌دهند که لازم است در رفع این ترس‌ها مورد توجه قرار گیرند.

ادامه نوشته

دلایل ناخن جویدن کودکان!

ناخن جویدن یا به اصطلاح پزشکان، «اونیکوفاژی» یکی از مشکلات شایعی است که هنوزتحقیقات پزشکی دریافتن علت دقیق آن به نظر واحدی نرسیده‌اند. اضطراب، ژنتیک، کسالت، عدم اعتماد به نفس و حتی یادگیری رفتار به عنوان علت‌های احتمالی مطرح شده‌اند ولی درنهایت این رفتارزیر مجموعه حرکات تکرار شونده دراختلال وسواسی- جبری به حساب می‌آید.

ادامه نوشته

دهه ی فجربرفجرآفرینان مبارک باد.

راهبردهای اموزشی

راهبردهای اموزشی

بسیاری از کودکان ناتوان در یادگیری ، رفتارهای حرکتی شان، نمونه ای از رفتارهای خاص کودکان کم سال تر است. شواهد این مورد عبارتنداز :حرکات زائد، هماهنگی ضعیف در فعالیتهای حرکتی، اشکال در هماهنگی حرکتی ظریف، شناخت ناقص اندامها، جهت یابی ضعیف و وضعیت جانبی تثبیت نشده.

ادامه نوشته

مطالبی درباره ی اختلالات یادگیری

                                                                                                                                                                    

مطالبی در مورد اختلالات یاد گیری

*اختلال یادگیری در10درصدجمعیت دانش اموزان فراوانی دارد.

*حدود50درصداختلال یادگیری درحوزه های اختلال خواندن طبقه بندی می شود.

*کودکان دارای اختلال خواندن درپردازش واج شناختی باصداها که مستلزم برگرداندن محرک دیداری (حروف) به ترکیب های معنی دار مشکل دارندودر مورد تصویر سازی وادراک بعلت ضعف در سازمان دهی دیداری یا مهارتهای غیر کلامی مشکل دارند.

ادامه نوشته

شهادت امام رضا تسلیت باد.

شهادت امام رضا تسلیت باد.